Τετραετές πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που συνδυάζει θεωρητική κατάρτιση, βιωματική εκπαίδευση,
κλινική πρακτική και εποπτεία, σύμφωνα με τα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά πρότυπα.
Φορέας υλοποίησης του προγράμματος:
Σύγχρονα Αμφιαράεια – Τεχνοβλαστός του Πανεπιστημίου Κρήτης
|
Διάρκεια |
4 έτη |
|
Διδακτικές ώρες |
512 ώρες (βιωματικά εργαστήρια & εντατικά σεμινάρια) |
|
Κλινική άσκηση |
500 ώρες σε εγκεκριμένες δομές ψυχικής υγείας |
|
Κλινική εποπτεία |
250 ώρες, ατομική ή/και ομαδική |
|
Προσωπική ψυχοθεραπεία |
250 ώρες |
|
Πτυχιακή εργασία |
Κατά την ολοκλήρωση του Προγράμματος, κάθε εκπαιδευόμενος οφείλει να εκπονήσει και να παρουσιάσει την πτυχιακή του εργασία. |
|
Τίτλος ολοκλήρωσης |
Με την επιτυχή ολοκλήρωση των απαιτήσεων απονέμεται |
|
Τρόπος εκπαίδευσης |
Εξ Αποστάσεως με δυνατότητα συγχρονής και ασύγχρονης παρακολούθησης |
Το διδακτικό μέρος του προγράμματος περιλαμβάνει 512 ώρες, οι οποίες κατανέμονται σε:
Η διδασκαλία συνδυάζει θεωρητική κατάρτιση, βιωματική μάθηση, κλινική συζήτηση περιστατικών και εξάσκηση δεξιοτήτων, καλύπτοντας την ανθρώπινη ανάπτυξη, τις θεωρίες προσωπικότητας και ψυχοπαθολογίας, τις σύγχρονες θεραπευτικές προσεγγίσεις, καθώς και την αξιολόγηση και παρέμβαση.
Το πρόγραμμα σπουδών καλύπτει την ανθρώπινη ανάπτυξη σε όλο τον κύκλο ζωής, με έμφαση στη θεωρία δεσμού και την ψυχοσεξουαλική ανάπτυξη. Περιλαμβάνει τις κύριες ψυχοθεραπευτικές προσεγγίσεις (ψυχοδυναμική, γνωστικο-συμπεριφορική, ανθρωπιστική, υπαρξιακή, συστημική) και τη σύνθεσή τους, τις θεωρίες θεραπευτικής αλλαγής, την ψυχοπαθολογία (DSM-5, ICD-11), τους κοινωνικούς παράγοντες της ψυχικής υγείας, καθώς και την κλινική αξιολόγηση και παρέμβαση.
Την εκπαιδευτική ομάδα του προγράμματος μας διευθύνει ο Καθηγητής Ιωάννης Ν. Νέστορος, M.D., F.R.C.P.(C), Ph.D. και ο αναπληρωτής διευθυντής σπουδών Καθηγητής Νικήτας Πολεμικός, Ph.D., Πανεπιστήμιο Αιγαίου.
Το πρόγραμμα υποστηρίζεται από διεπιστημονική ομάδα Ελλήνων και ξένων πανεπιστημιακών καθηγητών, ψυχιάτρων και ψυχολόγων με πολυετή κλινική και ακαδημαϊκή εμπειρία στη Συνθετική Ψυχοθεραπεία.
Η Συνθετική Ψυχοθεραπεία αποτελεί ένα μη δογματικό, εξελισσόμενο και επιστημονικά τεκμηριωμένο μοντέλο,
το οποίο στηρίζεται στις ακόλουθες θεμελιώδεις αρχές:
Θεμελιώδης Αρχή |
Περιγραφή |
|
Ολοκληρωμένη σύνθεση |
Δημιουργική ενοποίηση όλων των βασικών ψυχοθεραπευτικών προσεγγίσεων σε ένα ενιαίο θεωρητικό και κλινικό μοντέλο. |
|
Νέο θεραπευτικό μοντέλο |
Η σύνθεση δημιουργεί ένα νέο, αυτοτελές μοντέλο με ιδιαίτερη επιστημονική ταυτότητα. |
|
Ενιαία θεώρηση του ανθρώπου |
Αντιμετωπίζει την ανθρώπινη φύση, την προσωπικότητα, την ψυχοπαθολογία και την ψυχοθεραπεία ως αλληλένδετες διαστάσεις. |
|
Ελληνική και διεθνής παράδοση |
Αξιοποιεί δημιουργικά την ελληνική φιλοσοφική σκέψη και τις σύγχρονες διεθνείς επιστημονικές εξελίξεις. |
|
Εξατομικευμένη θεραπεία |
Συνδυάζει ευέλικτα διαφορετικές θεραπευτικές μεθόδους ανάλογα με τις ανάγκες κάθε θεραπευόμενου. |
|
Συνεργασία με την Ψυχιατρική |
Αναγνωρίζει ότι, όπου απαιτείται, η ψυχοθεραπεία μπορεί να συνδυάζεται με τη φαρμακοθεραπεία. |
|
Ολιστική προσέγγιση |
Λαμβάνει υπόψη τη διατροφή, τη σωματική άσκηση, τον τρόπο ζωής και άλλους παράγοντες που επηρεάζουν την ψυχική υγεία. |
|
Σεβασμός στις αξίες του ανθρώπου |
Εξετάζει με επιστημονική ευαισθησία ζητήματα πολιτισμού, φιλοσοφίας, πνευματικότητας και θρησκείας, όταν αυτά σχετίζονται με τον θεραπευόμενο. |
|
Σημασία του περιβάλλοντος |
Αναγνωρίζει την επίδραση του φυσικού και κοινωνικού περιβάλλοντος στην ψυχική υγεία. |
|
Εφαρμογή σε όλο το φάσμα της ψυχοπαθολογίας |
Απευθύνεται στη θεραπευτική αντιμετώπιση όλων των μορφών ψυχικών διαταραχών, όπου ενδείκνυται η ψυχοθεραπεία. |
|
Διαρκής επιστημονική εξέλιξη |
Παραμένει ανοικτή στην ενσωμάτωση νέων επιστημονικών γνώσεων και ερευνητικών δεδομένων. |
|
Επιστημονική τεκμηρίωση |
Βασίζεται σε αυστηρή επιστημονική μεθοδολογία, έρευνα και συνεχή αξιολόγηση της θεραπευτικής πρακτικής. |
Το θεωρητικό μέρος αξιολογείται διαχρονικά, μέσα από εργασίες που ακολουθούν κάθε εργαστήριο και σεμινάριο. Η ολοκλήρωση του προγράμματος προϋποθέτει την εκπόνηση μιας τελικής Έκθεσης Περιστατικού (έως 8.000 λέξεις, τεκμηριωμένης με 50–80 βιβλιογραφικές αναφορές), η οποία αξιολογείται από δύο κύριους εκπαιδευτές και έναν ανεξάρτητο εξωτερικό εξεταστή.